#20: KI macht dumm? Die überraschende Wahrheit

0:00 KI macht dumm oder? Das sagst du das sag ich. Das sagen viele Wissenschaftler mittlerweile. KI macht glaube ich vor allem faul und for macht dumm und Realität ist, wenn

0:12 ich KI falsch einsetze macht mich KI dumm. [Musik] Willkommen zu Cointelligence, eurem KI Lernpodcast mit Mor Heininger und mir Benjamin Wnergen und heute geht's um

0:26 Lerne mit KI, Lern Podcast und Lernen mit KI. Also wow, ein Meta. Genau. Wir wollen euch eben nicht nur zeigen, wie ihr mit KI besser arbeiten könnt, sondern auch besser lernen könnt,

0:38 wie ihr das konkret einsetzen könnt, wie KI beim selbstgestalten Lernen helfen kann, wie ihr mit GPTs Wissen aufbauen könnt und welche Tools und Methoden wirklich funktionieren. Und am Ende

0:51 gibt's auch noch einen richtig guten Prompt, den du vorbereitet hast. Dann ähm lass noch mal starten. KI macht dumm, oder? Das sagst du, das sag ich. Das das sagen viele Wissenschaftler mittlerweile.

1:06 KI macht, glaube ich, vor allem faul und F macht dumm. Und äh die Realität ist, wenn ich KI falsch einsetze, macht mich KI dumm, weil viele Leute einfach nicht mehr ihr

1:18 hierin anschalten und äh das ist, glaube ich, der große Fehler. Und wenn ich wirklich was lernen will, muss ich natürlich mal Gehirn anschalten. Aber Gehirn anschalten, nachdenken ist für

1:32 das Hirn selbst ein schmerzhafter Prozess. Das heißt, äh mal das Gehirn an sich versucht möglichst wenig Aufwand zu haben, möglichst wenig Gehirn, ähm äh möglichst wenig Energie zu

1:43 Energie zu verbrauchen. Genau, wollte ich sagen. Und ähm von daher passiert es immer mehr, dass Leute einfach in der KI irgendwas eingeben, sich ein Ergebnis geben lassen und das

1:53 einfach übernehmen, weil es hört sich immer plausibel an und das ist natürlich die große Gefahr. Es gab da so eine Studie, die man eigentlich in der Zeitung gelesen hat, in der stand, dass

2:04 ja KI dumm macht und dort wurden Studierenden oder die Hirnareale von Studierenden analysiert, die Chat GPD genutzt haben, um irgendeine Aufgabe zu lösen und die Studierende, die es eben

2:16 nicht getan haben und da hat man gesehen, dass die Studierenden, die Chat GPT nutzen, deutlich weniger von eben Gehirn nutzen. Und ähm da ist die Frage, ist da chin kein Schuld oder sind nicht

2:27 vielleicht die studieren in Juli? Ich glaube, die Diskussion gab's schon lange. Ich kann mich also nicht ähm als ich in der Schule war, gab es die große Diskussion, ob grafische Taschenrechner

2:37 eingeführt werden sollten oder ob die vielleicht auch dumm machen. Wahrscheinlich gab's zwei Jahrzehnte davor die gleiche Diskussion, ob man überhaupt Taschenrechner einführt und

2:46 keine Eisen Teile abus diese Rechenschieber Rechenschieber nutzt. Ja. äh ne nicht Aberuss, aber Rechenschieber. Genau. Und wahrscheinlich gibt's im in der ganzen

2:56 Geschichte der Menschheit immer wieder diese Diskussionen. Ähm klar, aber es macht deutlich fauler, aber heute müssen wir auch nicht mehr Karten lesen können oder mit dem

3:06 riesigen Atlas umgehen können, sondern unser Telefon sollten aber vielleicht schon wissen, in welche Richtung wir gerade fahren, damit wir nicht alles glauben, was was Navi sagt.

3:15 Ja, man muss glaube ich schon kritisch einfach überlegen, welche Skills wichtig sind. und muss die natürlich weiterhin trainieren und welche vielleicht weniger relevant sind, ne? Das ganze Thema

3:26 Navigieren, also ich bin mir 100% sicher, gibt's bestimmt auch Studien dazu, dass Leute heute schlechter im Navigieren sind, als es noch vor vielleicht 20 Jahren war. Ja, ne?

3:38 Die Frage ist, ist es ein Skillset, der wirklich jetzt noch so gebraucht ist? Ich komme trotzdem überall hin, weil ich habe ein Handy, da kann ich alles eingeben und wenn das mal leer ist, kann

3:46 ich ja immer noch jemand anderes fragen, der eben dann auch ein Handy hat, was mich irgendwo hinbringt. Ähm, aber gerade bei so ja kritischem Denken und irgendwie Aufgaben runterbrechen und

3:57 strukturieren ist natürlich eine hohe Gefahr, wenn alle Leute jetzt einfach sagen, hier GPD mach mal für mich und dann einfach übernehmen ohne nachzudenken. Und ich glaube die das

4:06 Wichtige ist eigentlich gerade bei so bisschen komplexeren Sachen oder auch wenn ich mir irgendwie einen Artikel schreiben möchte vorher mir zu überlegen, was ich machen würde, ich

4:16 muss es ja nicht komplett ausformulieren, aber mir selbst das Problem herunterstrukturieren, mir selbst Gedanken zu machen, mir die 5 oder 10 Minuten Zeit zu nehmen, wie ich

4:24 das machen würde und dann die KI zu fragen, weil eine große Gefahr ist, dass ich einfach viel zu eng in so einem abgeschlossenen Ergebnisraum bin. Denn wenn ich einmal

4:37 was gesagt bekommen habe von der KI, was ich für mich gut anhört, dann ist es sehr unwahrscheinlich, dass ich darüber hinaus noch auf viel weitere Ideen komme. Wenn ich jetzt aber meine

4:47 Ideen habe, die Ideen der KI, kann ich daraus natürlich was viel besseres machen und im Endeffekt ein besseres Ergebnis bekommen, als hätte ich nur die KI genommen oder quasi nur das, was ich

4:56 mir vorher überlegt habe. Ja, ich glaube auch, wenn du genau, wenn du die vor Landkarte im Prinzip zeichnest der des Lösungsraumes, dann ist es auch weniger wahrscheinlich, dass du kompletten

5:05 Bullshit bekommst. Ja. Ja. Weil du ein Gefühl dafür hast, in welche Richtung das geht. Genau. Du bist selbständig und willst mit KI und digitalen Tools nicht den Anschluss

5:14 verlieren? Dann schau mal bei The Key Academy vorbei. Unsere Online Lehrgänge mit EAK Zertifikat sind verständlich, flexibel und bringen dich wirklich weiter, auch ohne Vorwissen. Keypacademy

5:26 lernen, dass zu deinem Alltag passt. Kannst du dich auch viele andere Dinge nutzen, auch bei den normalen Prompts ähm um dich selbst ein bisschen zu challengen. Wir haben vorhin diskutiert

5:35 im Vorgespräch. Ich habe bei mir in im Systemprom drin, zumindest bei Chat GBT, nicht bei allen. Gibt mir immer die Meinung eines Kritikers. Mhm. Nach jeder Antwort. Das heißt, ich

5:45 stelle irgende eine Frage oder ich habe irgendein Prompt und am Ende steht immer so: "What is sharp critic would say?" Und dann ist es teilweise sinnvoll, teilweise nicht. Aber es hilft mir immer

5:52 drüber zu reflektieren und zu gucken, okay, die Antwort, die ich da bekommen habe, was würde da vielleicht ein Kritiker zu sagen? Und du hattest auch äh ich hab im Systemprum oder in den in den

6:01 persönlichen Einstellungen, dass drei weiterführende Fragen zu dem Thema direkt unten drunter geschrieben werden. Also, dass man quasi nicht da aufhört, sonder und sagt, okay, das das nehme ich

6:12 jetzt so hin, sondern ich denke darüber hinaus noch nach, was könnte denn noch alles relevant sein zu dem Thema und diese drei Fragen, die dann auch wieder so bisschen diesen möglichen Optionsraum

6:23 aufspannen, die stehen bei mir immer unter jeder Antwort und dann drücke ich einfach eins Antwort. Also gibt die eins ein, ähm drück Enter und dann weiß er, okay, er muss die erste Antwort oder die

6:34 erste Frage beantworten von diesen drei und so ja versuche ich dann irgendwie auch noch so ein bisschen den mein Horizont zu erweitern und nicht einfach auf die erstbeste Antwort

6:42 zurückzugreifen. Und das könnt ihr sowohl bei ChatBT als auch bei Cloud als auch bei bei Grock vermutlich überall gibt's diese Möglichkeiten einzustellen, wie geantwortet werden soll. Und da

6:54 könnt ihr von euch aus dann sagen: "Hey, gib mir die gib mir die Sichtwei eines Kritiker Sichtweise eines Kritikers oder stell Nachfragen oder sag wie man was so die nächsten drei Fragen werden zu

7:04 diesem Thema." Ja, und ein Thema, ein weiteres Thema, wo KI sehr gut ist, ist wir haben ja alle unsere, ich sag mal, ganz persönliche Weltsicht oder die Sicht auf Dinge. Ja,

7:18 und äh diese diesen Bias, den wir in der KI haben, m wir auch schon drüber gesprochen haben, den haben wir natürlich auch und der zeigt sich in unserem Prompt eigentlich, wenn wir

7:28 irgendwelche Sachen prompten. Und damit schieben wir die KI in eine gewisse Richtung, um dann quasi sozusagen unseren bias irgendwie zu bekommen. Der KI zu sagen, vielleicht im

7:39 ersten Schritt meinen Prompt zu analysieren, zu sagen, ob der maximal neutral und wie Croc sagt maximum truth seeking ist. ist auch je nachdem, was es für ein Task

7:51 ist, eben eine Variante zu sagen, okay, ich lass die KI nicht direkt in irgendeine Richtung laufen, dadurch, dass ich sie schon irgendwie so geprompt habe, ähm was quasi mein Weltbild oder

8:01 meinem ja aktuellen Gedanken irgendwie entspricht. Äh, also quasi allein schon in der Anpassung des Promptes, kann ich dafür sorgen, dass das Ergebnis eben reflektierter und breiter ist, was die

8:11 ähm ja verschiedenen Themen und Facetten angeht. Jetzt haben wir gesagt, es soll um Lernen gehen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten mit den gängigen KI Modellen, mit den gängigen Large

8:22 Language Models zu lernen. Eine Möglichkeit ist zu sagen, erklär mir das als wenn ich drei wäre, fünf wäre, zehn wäre, je nachdem was gerade so passt. Bei mir eher so drei.

8:33 Ja, es kommt immer auf Himm an. Ich habe mir ganz Thema, wie funktioniert so ein Transformer Modell? Ja, ich habe mir das Paper mal versucht durchzulesen von Google. Ähm, also für

8:44 alle, die nicht wissen, was es geht, bei generative KI liegt als grundlegende Technologie, dass diese GPTS Generative Pretrend Transformer, das T ist der Transformer, sind Google Paper, das

8:58 heißt attention ist all you need und das habe ich versucht mir beizubringen und durchzulesen und ganz ehrlich einfach habe ich nicht im Detail gecheckt, gebe ich einfach mal zu und habe dann gesagt,

9:11 KI, hier ist das Paper. Erklär mir das jetzt mal bitte wie ein Zehjährigen und es ist erstaunlich, wie gut die KI ist quasi diese sehr komplizierte Konzept runterzubrechen in

9:25 einfachen Worten. Und dann kann man natürlich immer höher gehen, sagen so, okay, jetzt erklär mal wie ein 15-jährigen, jetzt erklären wir es mal wie jemand, der gerade irgendwie die Uni

9:33 abgeschossen hat. Und dann kann man quasi von dem extrem einfachen, aber irgendwie trotzdem anschaulichen, beständlichen ähm der Konzeptualisierung ähm quasi immer komplexer werden und

9:44 sich so sehr komplexe Sachverhalte einfach sehr gut erklären lassen. Zweite Möglichkeit ist zu sagen, ich arbeite mit der KI im Lernen, indem ich ein Feedback Partner habe und der KI

9:56 erkläre, was ich verstanden habe und mir dann Feedback hole zu Struktur, äh wie ich es ausgedrückt habe. Ist es verständlich, äh ist es korrekt, als wenn ich jetzt einen privaten Tutor

10:08 hätte, der mich fragt: "Hey, erklär es doch mal von dir aus und dann wiederum das Feedback bekomme." Auch eine coole Möglichkeit. Ja, und wenn ich mal so meinen Tag denke, ich bin wahrscheinlich

10:19 drei oder vier mal am Tag einfach in der Perplexity App und lass mir irgendwelche Sachen erklären. Ja, also so bisschen wie äh erklär mir die Welt, ähm stelle ich irgendwelche Fragen ähm wie

10:29 funktioniert denn das? Was ist das eigentlich? Äh also wirklich so Konzepte mir erklären lassen. Dafür finde ich Perplexity super, weil ich auch die Quellenab drauf klicken kann. Also, also

10:39 einfache Sachen, ja, oder wie ist denn das noch mal irgendwie bei beim Autofahren? Ja, welche Regel haben wir da? Oder beim Bootfahren oder wie ist es mit also immer so wirkliche Konzepte

10:50 rechts vor links. Ja, beim Bootfahren tatsächlich nicht, aber das Segelboot gewinnt. Das Segelboot kommt drauf an. Du auf Segelfährt, wenn sonst nicht, wenn der Schandkegel gesetzt ist.

11:01 Genau, ne? und all so all so Dinge, also ne, was früher im Wikipedia war irgendwie, ja, ist jetzt für mich äh Perplexity geworden. Ja, dann hast du auch die Möglichkeit, dein

11:13 Wissen selber abzuprüfen, also zu sagen: "Hey, ich habe hier meine PDF, ja, das neue Konzept, ich bin mir sicher, ich habe es durchdrungen, aber stell doch mal Fragen, stell mir

11:26 doch mal Fragen dazu, ich beantworte die und bekomme wiederum Feedback." Ja, hast du richtig beantwortet oder nicht? Also eigentlich nicht nicht die KI etwas erklären lassen,

11:35 sondern die KI hilft mir das wirklich zu durchdringen mit Fragen. Ja, ich wenn ich noch mal studieren würde, ja, wie würde ich da KI nutzen? Ich würde jetzt nicht einfach alle meine, ich

11:46 würde mir natürlich ein bisschen Unterstützung her geben lassen beim Schreiben von Papern, aber in so einer Vorbereitung auf der Klausur, die offline sind, würde ich das ganze

11:56 Wissensmaterial reingeben und würde sagen, stelle mir jetzt Fragen dazu oder überlege dir mögliche Klausurfragen. würde dann mir selbst Antworten überlegen zu diesen Klausurfragen,

12:09 zumindest irgendwen Stichpunkten und würde dann die KI fragen, wie würdest du die Frage beantworten und so quasi optimal lernen, ne? Ich weiß, die KI versteht alles. Ich will ja aber auch

12:21 was lernen und ähm ja allein auf die Idee zu kommen, was könnten relevante Fragen sein, da kann mich die KI unterstützen. Aber diesen den schwierigen Prozess dann diese Fragen zu

12:30 beantworten, den würde ich selbst durchgehen, um mir dann wiederum eine Korrektur dessen zu geben oder eben Muster anwunden. Die neue KI Verordnung ist mehr als eine

12:40 Pflicht. Sie ist deine Chance. Ja, die Kompetenzschulung nach Artikel 4 ist wichtig für deine Rechtssicherheit bei der Nutzung von KI Tools im Job. Unsere von Rechtsanwälten mitentwickelte

12:50 Schulung auf snipkey.de zeigt dir aber auch, wie KI zu deiner Superpower wird. Erne die Grundlagen, agiere sicher und entdecke neue Möglichkeiten. Jetzt starten auf snipkey.de.

13:01 Und das Spannende ist dann ja, da kannst du entweder sagen, okay, ich habe die Musterantwort, ich probiere die zu behalten, was du vielleicht weiß ich nicht im Medizinstudio oder so machst

13:09 oder vielleicht bei Yoga oder du sagst, okay, warte mal ganz kurz, ich habe es noch nicht ganz verstanden, warum das die richtige Antwort ist. Erklär mir das doch noch mal. Also ganz

13:17 gezielt da reingehen. Ja, in USA, ich habe das habe ich letzte Woche gelesen, gibt's eine neue Privatschule, die nennt sich Alpha School, glaube ich. Alpha School mehr als

13:29 ja, halt für die Rich Kids auf jeden Fall. Ähm, aber eigentlich ein ziemlich spannender Ansatz, die arbeiten mit KI Tutoren und äh die sagen zumindest, dass sie mit nur 2we Stunden am Tag Tutoring

13:44 durch eine KI, die eben auf den jeweiligen Schüler und Schülerin angepasst ist, den gleichen Unterricht, das gleiche Material beibringen, was man normalerweise an in 5 Stunden oder wie

13:56 lange so ein Schultag ist, ähm durcharbeitet und dann nach gehen die Kids dann quasi quasi raus und irgendwie machen irgendwelche Sachen im Garten im Spielplatz oder machen irgendwelche

14:06 Sportsachen, also oder künstlerische Sachen, also die haben Zeit für diese ganzen kreativen coolen Dinge, die man ja irgendwie als Kind auch machen will und schaffen es diesen Pflichtteil in

14:17 zweieinhalb Stunden oder in zwei Stunden besser beizubringen, als man das an so einer normalen Schule machen kann. Und ganz ehrlich, wenn ich meine Lehrer Freunde hier in Berlin anschaue, was die

14:27 mir so erzählen, was wir für Zustände in unseren Schulen haben, ähm dass da ein Tutor einem Kind genau passend auf den Kenntnis und Wissensstand dieser Person die Sachen runterbricht und beibringt,

14:41 bin ich mir 100% sicher, dass ich so besser lerne als in der Klasse mit 30 Leuten äh mit komplett unterschiedlichen Wissenständen, Sprachmöglichkeiten. äh und so weiter und so fort. Also ja.

14:54 Ja, 100%. Ich meine früher, keine Ahnung, vor weiß ich nicht 800 Jahren, keine Schulpflicht, keine Schulen, hattest du halt die Rich Kids, die hatten ihre privaten Tutoren, die haben

15:05 Sachen beigebracht bekommen, der Rest halt nicht. Ja, dann hast du gesagt, okay, wir brauchen sowas wie Schule. Wir können jetzt keine 30 priv keine 30 Tutoren für 30 Kinder haben. Mhm.

15:15 Äh, wir müssen sie irgendwie parallel beschulen. Na ja, dann nehmen wir mal das Alter. Ja, die sind alle ungefähr sechs oder sieben in Klasse 1 oder alle irgendwie was ich 14 15 Klasse 9.

15:27 Und das ist mein Standard, das ist ja auch bullshit. Ja. Und wenn du es dann schaffst sozusagen diese ein Z ein Betreuung über KI umzusetzen, ja, ideal. Ich bin gespannt,

15:38 ob wann das irgendwann auch in die öffentlichen Schulen kommt. Ist natürlich sehr gut, wenn alle da die gleichen Chancen haben und Kinder halt eben nicht in so einem, also ich bin ja

15:47 kein Riesenfan von Privatschulen, weil du dann halt gleich und gleiche Gesetz gern halt irgendwie hast, ne? und all vom Erwachsenen und groß werden und irgendwie Leben verstehen ist das auch

15:56 mit unterschiedlichen Personen tun zu haben. Aber wenn man das schafft irgendwann und das dauert bestimmt noch wahrscheinlich 10, 20 Jahre, so wie ich Deutschland kenne, aber auch da

16:05 irgendwann erkennt, dass man auch in so einem Public School Setting eben die einzelnen Schüler und Schülerinnen viel besser betreuen kann, viel besser weiterbringen kann, wenn man vielleicht

16:14 irgendwie so eine Kombination hat aus einem KI tutoring, einem Mensch und eben ja dann noch Dinge, für die man sonst keine Zeit hat, wie die ganzen Aktivitäten hinbekommt. ist ja schon

16:25 spannend, dass es geht ist da ist die Alpha School ein ganz gutes ja role model kann man glaube ich sagen. Es kam vor Jahren eine Hatti Studie. Ich erinnere mich war auch mal in diesem

16:34 ganzen Schulkosmos unterwegs ähm Startup davor einigen davor und da kam raus, dass der größte Prediktor für Lernerfolg die Qualität der jeweiligen Lehrerin oder des jeweiligen Lehrers ist. Das

16:48 heißt, guter Lehrer, höherer Lernerfolg, schlechter Lehrer eben nicht. Ja, schaffen kannst, okay, dass alle Lehrer per se schon mal gut sind, ja, über eine KI, dann kannst du glaube ich wirklich was

16:59 erreichen. Ja. Und fällt mir noch was ein, die UN hat eine Studie gemacht in irgendeinem afrikanischen Land, ich weiß nicht genau in welchem, das kam letztens raus. Ich mich ja gesehen

17:08 und auch ein massiv positiver Effekt auf diese Schüler und Schülerinnen dadurch, dass sie KI unterschützt gelernt haben und also wirklich die die effektivste Maßnahme, die dieses Schulprojekt äh je

17:21 gemacht hat, es wahr nicht nur eine Schule, sind viele Schulen. Ähm und ja, von daher ähm auf jeden Fall KI als Tutor funktioniert sehr gut und das bringt uns vielleicht auch zum

17:33 nächsten Punkt. Äh, wir haben nämlich ein kleinen Prompt, den wir auch gerne teilen in den Show Nototes und zwar für ein Tutor Bot, der im Prinzip mir Rückfragen stellt, was ich

17:46 eigentlich lernen möchte, versteht, wie gut bin ich darin schon und dann für mich sozusagen nicht nur ein Lernplan macht, sondern mir die Sachen beibringt und ähm ja, das ganze kann jeder direkt

17:59 ausprobieren. funktioniert für jedes Konzept. Egal, ob ich spanisch lennen möchte, ob ich verstehen möchte, wie ein Transformermodell funktioniert, was Machine Learning ist, wie ein B2B

18:10 Vertrieb funktioniert, wie auch immer. Also, es ist äh universal einsetzbar und zeigt jedem dann so ein bisschen, was die Power wirklich ist von der KI, um mir wirklich Sachen beizubringen.

18:22 Ja, ich habe den von gesehen, also langer Prompt, langer Prompt, ja, aber sieht ziemlich powervoll aus, also bin gespannt. Ja, bin auch gespannt. Und äh ja, schreibt gerne in die Kommentare, was

18:33 ihr euch habt beibringen lassen mit dem Prompt, ob ihr ih ausprobiert habt. ähm interessiert uns total, weil wir ja große Fans, offen offensichtlich von KI sind, aber eben nicht in dem Camp sind.

18:44 KI macht dumm. Ähm sondern KI kann sehr schlau machen. Man muss KI richtig verwenden und äh eben sein Hirn nutzen, einsetzen, nachdenken und äh dann kann man mit KI noch viel schuer werden, als

18:59 man jetzt wahrscheinlich schon ist. Ansonsten hört weiterhin diesen Podcast, schaut diesen Podcast, das macht euch hoffentlich auch schlauer. Äh liked uns, kommentiert uns, sprecht über uns. Wir

19:11 freuen uns drauf. Bis zum nächsten Mal. Cointelligence ist eine Produktion von The Key Academy in Zusammenarbeit mit Snipkey. Produziert bei Studio Co in Berlin. Produktion und Regie: Christina

19:24 Manuele, Fuat Sebadli und Elias Frobel. Creative Director Lukas Schelter. Redaktion und Moderation Benjamin Wüstenhagen und Moritz Heininger. Abonniere uns auf Spotify, Apple

19:36 Podcasts oder YouTube. Danke fürs Zuhören.